Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi

Что такое Общеевропейские компетенции владения иностранным языком?

Для обеспечения международных стандартов в преподавании иностранных языков был проведён ряд исследований. На сегодняшний день наиболее востребованным ресурсом в мире, и в частности в преподавании европейских языков, является CEFR (Common European Framework of Reference for Languages / Общеевропейские компетенции владения иностранным языком). Согласно CEFR, где определяются уровни владения языком и компетенции в рамках языковых навыков, иностранный студент, изучающий целевой язык, завершает своё обучение в контексте «грамматики, словарного запаса, навыков чтения, аудирования, письма и говорения», достигая уровня «свободного владения».

Определения уровней согласно Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком таковы:

Элементарное владение

A1 (Уровень выживания):

Понимает и может использовать знакомые повседневные выражения и очень простые фразы, направленные на удовлетворение конкретных потребностей. Может представить себя или других, задавать вопросы о личных данных (например, о месте жительства, знакомых людях и имеющихся вещах) и отвечать на подобные вопросы. Может взаимодействовать на простом уровне, если собеседник говорит медленно и чётко, а также готов оказать помощь.

A2 (Предпороговый уровень):

Понимает отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, личная и семейная информация, покупки, работа, ближайшее окружение). Способен общаться в рамках простых и типичных ситуаций, требующих прямого обмена информацией на знакомые темы. Может в простых выражениях рассказать о своём прошлом, образовании, окружении и насущных потребностях.

Самодостаточное владение

B1 (Пороговый уровень):

Способен справиться с большинством ситуаций, возникающих во время поездки в страну изучаемого языка. Понимает основные положения чётко произнесённых высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми приходится сталкиваться на работе, в учёбе, на досуге и т. д. Может составить простой связный текст на темы, которые ему знакомы или относятся к сфере его личных интересов. Может описать события, опыт, мечты, надежды и цели, а также кратко обосновать своё мнение и планы.

B2 (Пороговый продвинутый уровень):

Понимает общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные обсуждения в своей профессиональной области. Способен общаться с высокой степенью беглости и естественности, что делает возможным регулярное взаимодействие с носителями языка без особых затруднений для обеих сторон.  

Может чётко и подробно высказываться по широкому кругу вопросов, излагать свой взгляд на актуальную проблему и указывать на преимущества и недостатки различных вариантов.

Свободное владение

C1 (Уровень профессионального владения):

Понимает объёмные сложные тексты различной тематики и распознаёт скрытые смыслы и подтексты. Может изъясняться бегло и спонтанно, без явных затруднений в подборе слов и выражений. Эффективно и гибко использует язык в общественной, профессиональной и академической деятельности. Может создавать чёткие, логически построенные и подробные сообщения по сложным темам, демонстрируя владение механизмами организации текста и связующими элементами.

C2 (Уровень владения в совершенстве):

С лёгкостью понимает практически любое устное или письменное сообщение. Может обобщать информацию из различных устных и письменных источников, аргументированно излагать её и критически анализировать доводы и идеи в презентациях. Может изъясняться совершенно бегло и точно, дифференцируя тончайшие оттенки значений даже в самых сложных ситуациях. 

“Академический турецкий язык”

Благодаря обучению по программе «Академический турецкий язык» студенты приобретут достаточный уровень владения языком, который позволит им обеспечивать все свои потребности на протяжении всей академической жизни. В частности, в рамках нашего университета курс «Академический турецкий язык» направлен на подготовку иностранных студентов, которые будут обучаться на программах бакалавриата и магистратуры в очной форме и в системе открытого образования, к их будущим специальностям. Кроме того, курс нацелен на формирование у студентов терминологической базы в различных областях обучения, а также на развитие продвинутых навыков чтения, письма и аудирования, которые будут необходимы им на протяжении всей их академической деятельности.